銀河鉄道の夜
５年生図工。お話しの絵を描いています。画用紙いっぱいに銀河鉄道の夜のお話しの様子を描いていきます。構図が決まると、今度は彩色です。夜の雰囲気が出るように、また、平面的にならないように色を作り、色を置いていきます。子どもたちは筆洗バケツの中の水は、色々な色を洗えば洗うほど黒くなることは経験的に知っていても、自分の欲しい色を作ろうとするとついつい多くの色を混ぜすぎ、思いがけない色になり驚きます。３色の組み合わせで色を作り出すつもりで、独自の世界を描いていきます。
５年生図工。お話しの絵を描いています。画用紙いっぱいに銀河鉄道の夜のお話しの様子を描いていきます。構図が決まると、今度は彩色です。夜の雰囲気が出るように、また、平面的にならないように色を作り、色を置いていきます。子どもたちは筆洗バケツの中の水は、色々な色を洗えば洗うほど黒くなることは経験的に知っていても、自分の欲しい色を作ろうとするとついつい多くの色を混ぜすぎ、思いがけない色になり驚きます。３色の組み合わせで色を作り出すつもりで、独自の世界を描いていきます。
