彫って 刷って 見つけて～４年生図工
木版画を描きました。｢おいしいものを食べたとき｣を題材にして、表情がはっきり分かるように大きく表現しました。丸刀、平刀、角刀など五種類の忠告等を使い分け、それぞれの彫りの効果が出るように考えて彫り進めました。表情が似ているという指摘を受けることもありますが、構図は似ていてもそれぞれの表現の願い、細部の彫りや表現は異なります。何よりどの子にも満足感、自分なりの作品を創り上げた充実感を持たせたいと思い、ひとつひとつのステップ、技能をていねいに指導しています。
木版画を描きました。｢おいしいものを食べたとき｣を題材にして、表情がはっきり分かるように大きく表現しました。丸刀、平刀、角刀など五種類の忠告等を使い分け、それぞれの彫りの効果が出るように考えて彫り進めました。表情が似ているという指摘を受けることもありますが、構図は似ていてもそれぞれの表現の願い、細部の彫りや表現は異なります。何よりどの子にも満足感、自分なりの作品を創り上げた充実感を持たせたいと思い、ひとつひとつのステップ、技能をていねいに指導しています。
