（動）学級びらき②
担任と児童が新しい出会いをし、気持ちをひとつにし、学級づくりのスタートをする｢学級びらき｣。全校児童が開校以来初めて募集定員を超え、本校にとっては｢大所帯｣になった今年、それぞれの担任の意気込みも例年とは異なる気がしました。子供たちの大きな期待感を何とかより膨らませて、持続し、よいスタートにしたいと考えています。本当は学級開き後の３日間が大切で、いかにこの新鮮な気持ちを持続するか、方向付けるか、来週も学校が活気付き、動きます。（動画は２年２組と４年１組の様子です）
担任と児童が新しい出会いをし、気持ちをひとつにし、学級づくりのスタートをする｢学級びらき｣。全校児童が開校以来初めて募集定員を超え、本校にとっては｢大所帯｣になった今年、それぞれの担任の意気込みも例年とは異なる気がしました。子供たちの大きな期待感を何とかより膨らませて、持続し、よいスタートにしたいと考えています。本当は学級開き後の３日間が大切で、いかにこの新鮮な気持ちを持続するか、方向付けるか、来週も学校が活気付き、動きます。（動画は２年２組と４年１組の様子です）
