とびだすカード～2年生図工
ポップカードを製作中です。立体的になる仕組みを知り、どのようにしたら自分が飛び出させたいものが立体になるか。2年生工作のまとめの作品作りをしています。はさみの使い方は随分上手になりました。紙を動かしながら曲線を切ったり、鋭い角を切ったり思い通りにできる子が増えています。1年間の歩みははさみの使い方一つとっても大きな成長が見られます。そして、心がほっと温かくなるのがカードのメッセージです。それぞれの子の思いが短い言葉にあらわれています。
ポップカードを製作中です。立体的になる仕組みを知り、どのようにしたら自分が飛び出させたいものが立体になるか。2年生工作のまとめの作品作りをしています。はさみの使い方は随分上手になりました。紙を動かしながら曲線を切ったり、鋭い角を切ったり思い通りにできる子が増えています。1年間の歩みははさみの使い方一つとっても大きな成長が見られます。そして、心がほっと温かくなるのがカードのメッセージです。それぞれの子の思いが短い言葉にあらわれています。
