（動）教員研修～授業研（国語）
1年生の国語の授業を通して、子ども達の思考の道筋、発想の豊かさを引き出すための授業構造を考えました。想像しながら物語を読み深めることはとても楽しい事です。子ども達にとって登場人物の気持ちを場面の様子から想像し、読み取っていくことはその子らしさが表れ、授業をしていてもワクワクします。本文の内容を動作化することで、読みを深めていく授業の在り方について検討を重ねました。
1年生の国語の授業を通して、子ども達の思考の道筋、発想の豊かさを引き出すための授業構造を考えました。想像しながら物語を読み深めることはとても楽しい事です。子ども達にとって登場人物の気持ちを場面の様子から想像し、読み取っていくことはその子らしさが表れ、授業をしていてもワクワクします。本文の内容を動作化することで、読みを深めていく授業の在り方について検討を重ねました。
