(動)三味線の稽古～5年生
邦楽に取り組んでいる5年生。三味線の稽古を重ねています。バチで弦をはじきますが、はじくというよりはたたくという表現が適切なのでしょうか。バチを弦にどのようにあてるかのコツがなかなかつかめず悪戦苦闘しています。この体験をとおして三味線の音の出る仕組みや演奏方法、こういった楽器がどのような流れで残ってきたか、学んでいます。
邦楽に取り組んでいる5年生。三味線の稽古を重ねています。バチで弦をはじきますが、はじくというよりはたたくという表現が適切なのでしょうか。バチを弦にどのようにあてるかのコツがなかなかつかめず悪戦苦闘しています。この体験をとおして三味線の音の出る仕組みや演奏方法、こういった楽器がどのような流れで残ってきたか、学んでいます。
