リズム打ち～1年音楽
1年生の音楽。カスタネットを打ちながら友達の名前を呼んで、リレーします。あえて拍を刻むメトロノームはならしていません。お互いに聴き合う事で拍を感じ、等拍を生み出せるように学習しています。授業始めの数分の事ですが、緊張感が漂う場面です。楽しく歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりする際に音程や指使いも気になるところですが、正しいリズム、一定の拍の中で音楽を奏でる事ができれば一層楽しくなるはずです。低学年の間にこういったリズムへの着目を意図的に行っていきます。
1年生の音楽。カスタネットを打ちながら友達の名前を呼んで、リレーします。あえて拍を刻むメトロノームはならしていません。お互いに聴き合う事で拍を感じ、等拍を生み出せるように学習しています。授業始めの数分の事ですが、緊張感が漂う場面です。楽しく歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりする際に音程や指使いも気になるところですが、正しいリズム、一定の拍の中で音楽を奏でる事ができれば一層楽しくなるはずです。低学年の間にこういったリズムへの着目を意図的に行っていきます。
