教育実習～研究授業
4週間の教育実習も気がつくと残り1週間です。各学級ではそれぞれの実習生が研究授業を行い、実習のまとめをしています｡この日は、2年生で国語の研究授業が行われました。｢カンジーはかせの大はつめい｣の単元で、漢字の構成や熟語の構成について体験的な理解をすることを目的として授業を仕組みました。2つの漢字を使っての熟語づくりを通して、漢字にはいくつかの読み方があることを学習しました。
4週間の教育実習も気がつくと残り1週間です。各学級ではそれぞれの実習生が研究授業を行い、実習のまとめをしています｡この日は、2年生で国語の研究授業が行われました。｢カンジーはかせの大はつめい｣の単元で、漢字の構成や熟語の構成について体験的な理解をすることを目的として授業を仕組みました。2つの漢字を使っての熟語づくりを通して、漢字にはいくつかの読み方があることを学習しました。
