（動）４年生伝統の時間～茶道
３学期は各教科の授業でも学年のまとめをしていきます。伝統の時間もこれまでの内容を復習しながら、一つ一つの所作の意味を思い出しています。どんな気持ちで相手と接するか｡所作ができることも大切ですが、受け継がれてきた心の一端に気づく事がこの学習の大きなねらいです。茶道を学んできた４年生は、２月には稽古納め、保護者の方を招いての茶会、幼稚園の子を招いての茶会とまとめの場で力を発揮します。帛紗さばき、立ち居振る舞いの足の運びなど、自分の課題に向かって取り組んでいます。
３学期は各教科の授業でも学年のまとめをしていきます。伝統の時間もこれまでの内容を復習しながら、一つ一つの所作の意味を思い出しています。どんな気持ちで相手と接するか｡所作ができることも大切ですが、受け継がれてきた心の一端に気づく事がこの学習の大きなねらいです。茶道を学んできた４年生は、２月には稽古納め、保護者の方を招いての茶会、幼稚園の子を招いての茶会とまとめの場で力を発揮します。帛紗さばき、立ち居振る舞いの足の運びなど、自分の課題に向かって取り組んでいます。
